Мониторинг уровня подготовленности первоклассников к обучению в школе

 Диагностика позволила нам получить достоверную информацию о том, готовы ли первоклассники к успешному  обучению в школе. При этом нам не нужно было выяснять умения читать, писать, считать, т.е. проверять те предметные знания и умения, обучение которых предусмотрено на первом году обучения. Предлагаемые для определения готовности задания максимально учитывали  особенности и возможности 6-7 летних детей, обеспечивали адекватное  понимание детьми их содержания, которое опирается у них на имеющийся реальный опыт, не зависящий от уровня навыков чтения и письма.